Möte med ljuset

I experimentrummet har vi med hjälp av ljuset från en overhead upptäckt vårt material på ett nytt sätt. Vi upptäckte och undersökte samtidigt skuggor som bildades av både oss själva och sådant vi placerade på overheadapparaten. 

När vi placerade vårt omtyckta ris på ljuset fick vi fram ännu klarare och starkare färger. Vi skapade mönster som blev olika bokstäver! 

Min skugga rör sig precis som jag! Plötsligt försvinner den, och ibland dyker den upp på ett nytt ställe! 

Pasta på väggen! Hur kom den dit?!

Olika sätt att utforska med lerans hjälp

Idag har projektet fortsatt in i ateljén och lerbordet. Barnen undersöker genom att stoppa leran i burkar. Hur får vi ut den? Vissa material är svårare att få ut än andra... Vi fortsatte att utforska genom att fästa leran på olika underlag, fönstret var spännande!

En stund i ateljén

I ateljén finns många spännande burkar på våra hyllor. Igår ville barnen titta i lådan med bokmärken. Vi provade på att använda limstift för att skapa tavlor med hjälp av bilderna. Inte alldeles enkelt minsann! Det är många färdigheter att träna på, men efter ett par försök gick det lättare. Som pricken över i:t blev resultatet tjusiga konstverk som bidrar till färgglada väggar i vår föränderliga inomhusmiljö.

På vår sångstund innan maten hittade vi en nalle i datorn, som kunde samma sånger som vi brukar sjunga. Det blev både musik, dans och rörelser tillsammans med nallen.

Bubblor och skum

Idag fortsatte gul grupp att bekanta sig med det föränderliga vattnet. Den här gången använde vi skum i baljorna. Det var spännande att stoppa i olika föremål som försvann under skummet. Vart tog de vägen? Skummet fastnade på händerna när vi rörde vid det. Lite läskigt, tyckte någon. Roligt, tyckte en annan.

 

Projektgrupper

Nu har vi fått många nya kompisar på Småkrypen. Vi arbetar fortfarande som ett storabetslag där alla pedagoger ansvarar för alla barn. Barnen är dock delade på två hemvister, där de hänger sina kläder, äter mat och sover.

Den här veckan har vi startat upp arbetet med projektgrupper. Vi utgår just nu från tre grupper som kallas gul, röd och blå. Vi utforskar samma projekt, men på olika sätt.

Idag har röd och blå grupp haft musiklek med instrument. 

Gula gruppen var i vattenrummet och öste i och ur hinkar. Vi funderar vidare på vad det är som barnen finner så fascinerande med vattnet. Är det att få göra själv, eller att lära tillsammans i grupp? Är det själva vattnet som lockar mest, eller känslan av att förflytta och hälla? Kanske en kombination av allt? Vi utforskar vidare i vårt spännande projekt!

Saxen som verktyg

Att träna på att använda sax kräver koncentration och uthållighet. Hur ska jag hålla för att kunna klippa som jag vill? 

Ibland lär jag mig genom att titta på någon annan innan jag provar igen. 

IKT på småkrypen

Koncentration på högsta nivå! Och här gäller det att hjälpa varandra när det blir svårt...

Föränderligt och förtjusande på vår gård

Att träna på att hälla och ösa fångar många barns intresse just nu. Igår drog vi nytta av regnvattnet som vi sedan använde för att fylla hinkar och kärl på gården. När vi blandade vattnet med sand blev det svårare att hälla. Vi fick en ny färg och ny konsistens. Kan vi förflytta vattnet mellan kärlen? Rymmer hinkarna lika mycket? 

Vi arbetar vidare med riset

Idag hade vårt färgade ris torkat, och vi tog fram lådorna för att forska vidare. Barnen ville gärna blanda färgerna, så det gjorde vi, och fick ett vackert regnbågsris!

Vi provade att använda förstoringsglas. Ser riset likadant ut? Hur ska man hålla för att se bäst?

I förstoringsburken var det lättare att se. "Det liknar godis!", tycker någon. "Som stenar", sa en annan.

Vilken färg har riset?

I experimentrummet fångar okokt pasta och ris många barns intresse. Vi kan ägna långa stunder åt att känna, hälla, ösa i och ur, och undersöka materialet tillsammans.

Idag hjälptes vi åt att förändra risets färg med hjälp av karamellfärg:

Färgat ris på tork. 

Andra dagen i skogen

Idag har vi återvänt till skogen. Utanför förskolan fann vi tuppen o hönorna. Det var spännande att följa efter dem genom skogen... I skogen undersökte vi lagom härlig ler pöl.

Hur mycket ryms i vår låda?

Hur många olika saker kan vi  stoppa in i vår låda samtidigt? Vi provar med kudden, katten, tallrik och två bilar men det finns mer plats!

Ny lera

Idag kom Lena från Gläntan in till oss och fick hjälp av barnen att göra ny lera. 

Det är spännande att upptäcka hur de olika ingredienserna blandas och blir till något annat. 

Av den färdiga leran skapade vi konstverk på olika vis. 

I experimentrummet öser vi i och ur. Ibland får det plats mycket och ibland lite. Kan det bli fullt? 

Årets första skogspromenad 20150115

.

Innan vi gick till skogen fick vi gå och leta upp tuppen som vi hört gala när vi var på gården.

Vi hittade honom och hans hönor i skogsdungen utanför parkstugan. 

När vi kom till kullarna så var där bara en liten kulle kvar. 

Sångstund i skogen

Ligger saker på marken som barnen inte vet vad det är och förundras över. 

Att lära tillsammans i vår utemiljö

Idag började vi dagen med att gå ut tillsammans på vår gård. Några av barnen valde att vara med Gläntan som dansade ut julen. Några tränade på samspel i backen, och upptäckte olika sätt att rulla ner.

Det känns härligt i kroppen när vi rullar. Hur ska jag göra för att dockan ska följa med?

I sandlådan hjälps vi åt att skapa. Jag håller i hinken, så häller du i sand.

En kaka blev det!

Att få rasa det vi skapat kan vara lika spännande som att bygga upp! Sanden är föränderlig!

Nu kör vi igång igen!

Nu har vårterminen äntligen börjat och vi börjar med att säga hjärtligt välkomna till våra fyra nya barn. Idag har vi utforskat vår förskola och arbetat med lera och naturmaterial.